Um projeto desenvolvido na rede municipal de educação de Guaratuba foi reconhecido nacionalmente na ação “Experiências Inspiradoras da Educação Integral em Tempo Integral”, promovida pelo Ministério da Educação (MEC). A experiência intitulada “Mercadinho: Práticas com o Uso do Sistema Monetário Brasileiro”, da professora Kerley Barros do Nascimento Ourives, da Escola Municipal Dr. de Plácido e Silva, nasceu da percepção da escola sobre a importância de tornar as aprendizagens mais significativas e contextualizadas dentro da jornada ampliada, fortalecendo também as relações interpessoais entre os estudantes.

Implementada desde 2024, a iniciativa envolve 15 alunos do 2º ano do Ensino Fundamental e tem como principal objetivo desenvolver competências matemáticas, habilidades sociais e o protagonismo estudantil por meio de simulações práticas de compra e venda utilizando o Sistema Monetário Brasileiro. Entre as atividades realizadas, destacam-se a apresentação e exploração das cédulas e moedas brasileiras, criação de um “Mercadinho” com produtos reais e dinheiro fictício, promovendo responsabilidade, cooperação e tomada de decisões.

O acompanhamento é feito diariamente, e os resultados já são visíveis como o avanço no raciocínio lógico-matemático, melhora no cálculo mental e na resolução de problemas, fortalecimento da autonomia e da convivência em grupo. A experiência se destaca por afirmar uma concepção de educação integral que integra saberes e práticas sociais da vida cotidiana, superando a fragmentação curricular e valorizando as diferentes dimensões do desenvolvimento humano.

Foto: Prefeitura de Guaratuba

A ação pretende contribuir com a concretização da Meta 6 do Plano Nacional de Educação. Foi um convite às Secretarias de Educação a inscreverem experiências realizadas em creches ou escolas públicas que ofertam Educação Infantil, Ensino Fundamental ou Ensino Médio em tempo integral, contemplando também suas diferentes modalidades de ensino. A iniciativa busca valorizar e dar visibilidade a práticas que fortalecem a Educação Integral em Tempo Integral em todo o país. 

Experiências inspiradoras de Educação Integral são aquelas que rompem com a fragmentação do conhecimento e buscam transformar a cultura escolar em uma educação plural, participativa e integrada à realidade do território.

Fonte: Prefeitura de Guaratuba
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